Graphisme

L'écriture a façonné la culture de l'humanité dans une complexité de formes aussi riche que la diversité des langues. L'acte graphique combine avec subtilité le poids, le rythme, le tonus, l'appui, l'espace... pour que la trace soit fluide et libre. Le plaisir d'écrire déploie joyeusement l’alphabet dans une farandole de lettres et ainsi, nait la parole du silence.

Observer la construction du graphisme

Un travail d'observation de l'évolution de l'acquisition du graphisme en classe de grande section de maternelle et de CP est en cours. Il se propose d'accompagner deux classes durant une année scolaire pour repérer les étapes de cette construction et identifier les freins et les leviers de cet apprentissage. Cette recherche se fera en parallèle des observations faites dans la clinique psychomotrice.

Du geste pictural à l'écriture

En partenariat avec Catherine Oulanier et Geneviève Ponton, une formation est proposée aux psychomotriciens qui accompagnent des enfants en difficultés d'apprentissage du graphisme. Il s'agit de traverser l'évolution de la préhension jusqu'à la naissance de l'écriture en prenant appui sur le plaisir de l'expression de la trace dans sa relation à l'espace.

Tarifs et programme

La naissance de l'acte graphique

Des publications faisant le lien entre développement psychomoteur, évolution de la préhension et construction de l'espace sont en cours de rédaction. Elle mettront en évidence que l'acte graphique implique la tridimensionnalité du mouvement autour de l'axe vertébral. Dès ses premiers mois, au moment où l'enfant se retourne au sol, il prépare la connexion œil - main - épaule et l'axe vertébral. Ce câblage neuronal précoce construit la continuité fonctionnelle, qui donnera plus tard la fluidité au geste graphique.

Les ateliers

du cami salié

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